Doç. Dr. Mustafa ÖZGENEL, Dr. Öğr. Üyesi Mehmet ÇETİN

Effects of Organizational Cynicism Occupational Commitment and Organizational Dissent on Knowledge Inertia

Tam Metin

Dr. Osman AKTAN, Prof. Dr. Yusuf BUDAK

Matematik Dersinde Takım Destekli Bireyselleştirme Tekniğinin Kullanılmasına Yönelik Veli Görüşlerinin İncelenmesi

Tam Metin

Dr. Öğr. Üyesi Türkan ÇELİK

An Analysis on Social Studies Teacher Candidates’ Hospital Service Practice Experiences

Tam Metin

Hilal GÜZEL, Dr. Öğr. Üyesi Aysel TÜFEKCİ

Okul Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Babaların Baba Çocuk İlişkileri ve Babalık Rolü Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Gaziantep İli Örneği

Tam Metin

Doç. Dr. Burcu AVCI-AKBEL

Türk Müziği Eserlerinin Deşifre Edilmesinde Kullanılan Stratejiler

Tam Metin

Arş. Gör. Yunus YILMAZ, Arş. Gör. Ahmet Serhat UÇAR

Rehberlik Araştırma Merkezlerinde Yapılan Çalışmaların Gözden Geçirilmesi

Tam Metin

Doç. Dr. Nihal YILDIZ-YILMAZ, Erdal DEMİR

Sınıf Öğretmenlerinin Yabancı Uyruklu Öğrencilere İlişkin Sorunları ile Çözüm Önerilerinin Değerlendirilmesi

Tam Metin

Psk. İpek AKTEPE, Dr. Öğr. Üyesi Özlem ÇAKMAK-TOLAN

Mükemmeliyetçilik ile Depresyon-Anksiyete-Stres İlişkisinde Duygu Düzenleme Güçlüğü ve Belirsizliğe Tahammülsüzlüğün Aracı Rolünün İncelenmesi

Tam Metin

Prof. Dr. Gönül KIRCAALİ-İFTAR

Otizm Spektrum Bozukluğu Tanılı Çocuklara Yönelik Yoğun Davranışsal Uygulama Oturumlarına Hazırlık İşlemi Olarak ‘Oturum-Öncesi Eşleştirme’

Tam Metin

Arş. Gör. Şeyda YILDIRIM-PARLAK, Arş. Gör. Sevim KARAHAN, Arş. Gör. Kübra DEMİRÖZ, Doç. Dr. Latife ÖZAYDIN

Kovid-19 Salgını Sürecinde Özel Gereksinimli Çocukları Olan Ebeveynlerin İhtiyaçları

Tam Metin

Doç. Dr. Betül TİMUR, Elif İNANÇLI

Ortaokul Öğrencilerinin STEM’e ve Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Tam Metin